Evoke, een serious game die problemen wil aanpakken

Game designer Jane McGonigal legt momenteel de allerlaatste hand aan Evoke. Evoke is in de eerste plaats een online game, maar wil tegelijkertijd een project zijn dat jongeren in Afrika verbindt met hun leeftijdgenoten in het westen …

“… to empower young people all over the world, and especially in Africa, to start tackling the world’s toughest problems: poverty, hunger, sustainable energy, water security, conflict, disaster relief, health care, education, human rights.”

De makers van de game kozen als motto “If you have a problem, and you can’t solve it alone, EVOKE it.” De game gaat van start op 3 maart en loopt 10 weken lang, met wekelijks een nieuwe missie.

De trailer kan je hieronder bekijken, inschrijven doe je via de site zodat je verzekerd bent van een plek bij deze “crash course in changing the world”.

Na de aardbeving in Haïti

Via google of een andere zoekmachine vind je als leerkracht makkelijk een heleboel informatie over Haïti, aardbevingen, natuurrampen, hulpverlening, enzoverder. Iets moeilijker is het om geschikt lesmateriaal te vinden. Daarom geven we hieronder een paar links naar educatief materiaal dat je online kan gebruiken (twee webquests en een game) of dat je als volledig pakket kan downloaden:

• In het kader van haar campagne 2008 ontwikkelde Broederlijk Delen een webkwestie rond het leven in Haïti (voor de aardbeving): Haïti heeft ook talent.
• Een leerkracht plaatste naar aanleiding van de hulpacties voor de ramp in Haïti een webkwestie online: webquest.
• Unicef ontwikkelde voor kinderen een (engelstalige) online game: Ayiti, the cost of life.
• Via de site van Studio Globo kan je tenslotte ook lessuggesties downloaden voor het basisonderwijs (inclusief kleuters) en voor het secundair onderwijs.

Weet je meer voorbeelden van e-learning rond dit thema, vul dan gerust dit summiere lijstje aan.

UPDATE. Ook via de site van Jeugd Rode Kruis kan je een aantal lesmaterialen downloaden: een lespakket rond aardbevingen en een lespakket meer specifiek rond de aardbeving in Haïti. Telkens met werkbundel voor de leerlingen en handleiding voor de leerkracht.

Nieuwe game over journalistiek in Darfur

De oorlog in Darfur is complex en maakt goede journalistiek moeilijk. De publieke aandacht voor het conflict dreigt daarom te verslappen. Om op een prikkelende en begrijpelijke wijze inzicht te geven in de oorlog en het belang van goede journalistiek, heeft Press Now deze zaken gebundeld in een nieuw interactief spel: On the Ground Reporter.

Eerder was er al de (engelstalige) game Darfur is dying, waarin je als speler de rol van vluchteling op je neemt. On the Ground Reporter is meer gericht op informeren met echte verhalen en beelden. Daarmee willen de makers twee belangrijke zaken onder de aandacht brengen: de problemen in Darfur en het belang van goede berichtgeving ter plaatse.

Zo is één van de eerste lessen die je in de game leert, dat je Darfur niet binnen komt als journalist of toerist. Ook het winnen van vertrouwen van mensen en het leggen van connecties komt in het spel aan de orde. Daarnaast krijg je als speler al spelend vooral veel informatie over het conflict in Darfur aangereikt. Alles bij elkaar een mooi stukje werk.

On the Ground Reporter wordt officieel gelanceerd op 2 december, maar je kan de game nu al spelen.

Sharkmart – the sequel

Met Sharkmart zorgde 11.11.11 vorig jaar voor een uitdagende én succesvolle webgame. 1200 jongeren uit heel Vlaanderen speelden vier weken lang intensief mee en een veelvoud hiervan bezocht de website van Sharkmart.

Reden genoeg, zullen de makers gedacht hebben, om voor de Waardig Werk campagne een sequel te maken. Die nieuwe versie van Sharkmart werd begin deze maand gelanceerd, met een eerste spelronde die op 7 oktober van start ging. Er volgen nog 3 spelrondes die telkens op woensdag starten. Wie dus nu pas in de game stapt, maakt nog steeds drie kansen op de prijzenpot.

Sharkmart is bedoeld voor jongeren vanaf 14 jaar, jong volwassenen en jonge ouderen. Je speelt het spel individueel tegen alle andere spelers. Of je schrijft je in als groep en speelt dan tegen je vrienden, klas, jeugdhuis of jeugdvereniging.

Nog snel even uitleggen waar het in het spel (en in de Waardig Werk campagne) om draait. Op Sharkmart krijg je een job in een bedrijf ergens ter wereld. Voer de job uit en verdien punten.
Regelmatig krijg je een bericht doorgestuurd en word je geconfronteerd met uitdagingen en moeilijke keuzes. Het is aan jou om de juiste beslissingen te nemen en te overleven op de arbeidsmarkt.
Maar kijk uit, elke keuze die je maakt heeft gevolgen, ook voor je collega’s. En voor je het weet sta je op straat en moet je op zoek naar een nieuwe job.

Nieuw scholenproject over mensenhandel

Start Freedom is een gloednieuw scholenproject rond mensenhandel. Via een reeks uitgewerkte lessen, ontdekken leerkrachten en leerlingen wat mensenhandel is en wat ze er aan kunnen doen.

Start Freedom gaat officieel van start met een webcast vanuit het hoofd-kwartier van de VN in New York op 14 oktober 2009. Vanaf dan kan je in de klas werken met het lesmateriaal dat op de website te vinden is. De lessen zijn opgedeeld voor jongeren van 12-14 jaar en 15-18 jaar. Bij het lesmateriaal vind je onder meer uitgewerkte lesvoorbereidingen en een powerpoint van waaruit je kan klikken op allerlei beeldfragmenten.

Nog tot 25 maart 2010 kunnen leerkrachten met hun klas dieper in gaan op het thema. Na de laatste les is het aan jongeren om hun antwoord op mensenhandel creatief te verwoorden. Tijdens de Freedom Week in maart 2010 laten jongeren tot slot hun originele aanpak zien aan de rest van de wereld.

Nieuwe Millenniumdoelenatlas online

Het NCDO heeft een nieuwe versie van de Millenniumdoelenatlas online gezet.

Via de Millenniumdoelenatlas maken leerlingen op interactieve wijze kennis met de acht millenniumdoelen. De Atlas laat op een verrassende wijze en in een oogopslag zien welke landen op schema liggen en in welke landen nog heel veel moet gebeuren.

Voor gebruik in hun lessen kunnen docenten op de site ook een heleboel lesmateriaal downloaden. Het lesmateriaal is gemaakt voor leerlingen in de onderbouw van het voortgezet onderwijs (12 tot 14 jaar) maar uiteraard is de Atlas ook breder bruikbaar.

Fotowedstrijd op facebook draait op volle toeren

We hebben jullie vorige week al gemeld over onze facebookwedstrijd. Er is nu ook een oproepfilmpje van de Low Impact man zelf.

Eind volgende week worden de eerste winnaars bekendgemaakt voor de voorstelling in Overijse. De Low Impact man zou er de voorkeur aan geven winnaars uit de provincie zelf te kiezen, en iedere provincie komt aan bod.
Dus voor klassen en jeugdbewegingen van Overijse, Brussel of Vlaams Brabant, misschien de moment om deze week uw inzending te doen.

De Digitale kloof: per jaar beter

Als in een land moeders sterven bij de geboorte van hun kind omdat er onvoldoende medische hulp aanwezig is; als in een land kinderen doodgaan aan eenvoudig te genezen ziektes als diarree die ze hebben opgelopen door vervuild drinkwater; als in een land mensen in ongezonde krottenwijken wonen omdat ze een normaal dak boven hun hoofd niet kunnen betalen, dan lijkt toegang tot moderne communicatiemiddelen als mobiele telefoons en internet minder belangrijk. Maar niets is minder waar! 

Met computers en mobiele telefoons kunnen mensen van elkaars ervaringen leren; ze kunnen voorkomen dat fouten steeds opnieuw gemaakt worden of dat ze belangrijke informatie missen.
Het gebruik van moderne communicatiemiddelen houdt mensen op het platteland op de hoogte van prijzen op de wereldmarkt zodat ze hun producten voor een betere prijs kunnen verkopen.
Internet kan het onderwijs verbeteren door boeken online beschikbaar te maken voor een grotere groep mensen. Moderne communicatiemiddelen dragen bij tot het terugdringen van armoede en achterstanden.
In de laatste van een reeks uitstekende downloadbare lespakketten gaat het Nederlandse CMO na hoe het met dit millenniumdoel gesteld is. Het CMO gaat op onderzoek in Bolivia, Marokko, Oeganda en India.

Fotowedstrijd Wereldburgerschap op Facebook

De vakantie is voorbij, en hier zijn we ook terug met onze e-learning blog.
Om het digitale jaar meteen goed in te zetten, starten we met een speciale facebookactie en fotowedstrijd. Facebook hoeven we je niet meer voor te stellen, ook Kleur Bekennen heeft nu zijn eigen groep op de populaire sociale netwerksite.
Word snel lid en blijf zo op de hoogte van onze nieuwste acties.
Om dit ten goede te lanceren, kan je nu ook deelnemen aan onze Facebookwedstrijd, waarbij je kans maakt op een klasvoorstelling van ‘Tegen de lamp’, het ecologisch theaterstuk met Dimitri Leue en de Low Impact Man (voor 16+). Zowel klassen als jeugdgroepen maken kans!
Als extra prijs is er een meet-and-greet met de LIM Steven Vromman.
Wat moet je hiervoor doen? Post op onze Kleur Bekennen Facebook pagina een foto die voor jou ‘Wereldburgerschap’ voorstelt. Je hoeft de foto niet eens zelf genomen te hebben, maar vermeld dan zeker de fotograaf. Beschrijf ook even kort waarom deze foto voor jou wereldburgerschap voorstelt. Het volledige reglement kan je nalezen op het forum van onze Facebookpagina. We hebben reeds een eerste aanzet gegeven door een voorbeeld van onze facebookmoderator Jan Mondiaal . De discussie over de hoofdoeken loopt weer hoog op dezer dagen, dat het ook helemaal anders kan, toon jan met deze voorbeeldfoto.

De rest is aan jou! Word snel lid, bekijk het reglement, spreek je klas of jeugdgroep aan en post jouw onweerstaanbare wereldfoto. Veel succes !

Educatief spel over ontwikkelingssamenwerking

 
 

 

 

 

Mathias en Amadou is een online game voor kinderen van de Europese Unie over ontwikkelingssamenwerking. Het spel is beschikbaar in diverse talen. Je moet je in het begin even registreren om dan via allerlei opdrachten spelenderwijze te leren hoe de Europese Unie projecten in Afrika aanpakt.
In het spel komen deze stappen overeen met de opdrachten van de Unie inzake gezondheid (bestrijding van malaria, tuberculose en aids), milieu (toegang tot het water en irrigatie, woestijnvorming en ontbossing) en infrastructuur (bouw van bruggen, informatie – en communicatietechnologie).