Enkele aandachtspunten bij het bekijken/beoordelen van een educatieve website
23 mei 2007
(overgenomen uit de handleiding “IKZ voor educatieve materialen” van Kleur Bekennen)
-
Snelheid: De informatie is snel genoeg in beeld om te kunnen gebruiken.
-
Eerste indruk: de homepage is attractief ontworpen en zal de doelgroep uitnodigen voor verder onderzoek.
-
Navigatie: de bezoekers van de website zijn in staat om te surfen van pagina naar pagina, van onderwerp naar onderwerp, zonder verdwaald of verward te geraken. Je kan vertellen waar je bent binnen de website.
-
Inhoud/informatie: deze site biedt een rijkdom aan informatie over het gestelde doel. De informatie is helder en zal goed begrepen worden door de doelgroep. De inhoud van relevante links heeft een meerwaarde om de gestelde doelen te bereiken.
-
De site is voorzien van de naam van een organisatie of contactpersoon.
-
De informatievoorziening is betrouwbaar.
-
De inhoud is vrij van vooroordelen of de vooroordelen worden direct door de doelgroep herkend.
-
Gebruik van illustraties/geluid/video: illustraties, geluid, video ondersteunen de doelgroep in het bereiken van de gestelde doelen en bieden een meerwaarde.
-
Recentelijkheid: deze site werd recent aangepast. Een datum hiervan is te vinden op de site.
-
Bereikbaarheid: een contactpersoon of adres is goed bereikbaar.
Entry Filed under: over e-learning. .
1 Comment Add your own
Leave a Comment
Some HTML allowed:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <pre> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>
Trackback this post | Subscribe to the comments via RSS Feed

1.
wim vandenbussche | 31 mei 2007 at 9:49 am
Bestaan er eigenlijk geen degelijker, meer actuele teksten over het beoordelen van educatieve websites? Wie meer weet, mag ze ons gerust doorgeven.