Wat het betekent om een vluchteling te zijn

Wereldvluchtelingendag is een goeie gelegenheid om deze (mooi geanimeerde) TED-ed les even in de kijker te zetten.

Een tijdje geleden plaatsten we ook een uitgebreid bericht over bruikbare lesmaterialen en inspiratiebronnen rond de vluchtelingenproblematiek. Bekijk ze hier.

Grafieken over leeftijd en werelbevolking

Pedro De Bruycker zette op zijn blog een paar opvallende grafieken over leeftijd en wereldbevolking op een rijtje. Zo kan je bijvoorbeeld zien dat de wereldbevolking snel veroudert, maar dat de verschillen tussen continenten groot zijn.

ageing around the globe

Hij haalde zijn inspiratie onder meer bij een artikel in the Guardian over “the world’s oldest and youngest countries” waar ook wat meer duiding bij de cijfers te vinden is. Interessant om bijvoorbeeld als leerkracht aardrijkskunde mee aan de slag te gaan.

Nieuwe actuales over het protest tegen zadenreus Monsanto

studio-globo-logoStudio Globo ontwikkelde een nieuwe actuales voor de tweede en derde graad secundair onderwijs. Die kreeg de titel Ge(e)n Gepruts – Monsanto onder vuur mee. Op 21 mei 2016 wordt namelijk opnieuw wereldwijd gedemonstreerd tegen zadenreus Monsanto, onder de noemer ‘March Against Monsanto’. Bovendien woedt binnen de EU het debat over de productie- en verkoopslicentie voor glyfosaat, het hoofdbestanddeel van Monsanto’s omstreden onkruidverdelger Roundup. Ggo’s, Monsanto en alle daaraan gelinkte thema’s: het zijn hot topics.

Studio Globo vraagt zich in deze les af waarom mensen op straat komen om te protesteren tegen Monsanto. Waarom zou de EU de productie en verkoop van glyfosaat mogelijk verbieden? Is er dan iets mis met wat Monsanto en consoorten doen? Is de tegenstand terecht? Of valt het allemaal wel mee?

Je vindt de les en het bijhorende materiaal hier.

Een overzicht van alle actualessen vind je hier.

Voorbij de clichés over Iran

journey-inside-iran

Acht jonge fotografen gingen op pad om het dagelijks leven in Iran in beeld te brengen. A journey inside wil op die manier de clichés over het land achter zich laten en tonen hoe jonge (en iets minder jonge) Iranezen vandaag leven.

A journey inside

De vluchtelingenproblematiek in de klas

De vluchtelingencrisis blijft een item dat vragen oproept en waar je in de klas wel wat handvaten voor kan gebruiken. Daarom gaan we nog eens in vogelvlucht door de materialen en inspiratiebronnen die je her en der verspreid op het internet kan vinden. Je zal er oude bekenden en usual suspects tegen komen, maar hopelijk ook voldoende verse inspiratie om de vluchtelingencrisis in jouw klas bespreekbaar te maken. Omdat dat niet altijd even makkelijke gesprekken kunnen zijn, verwijzen we ook nog even naar de blogpost van een paar maanden geleden over moeilijke onderwerpen in de klas. In ieder geval, ga er eerst maar even rustig voor zitten, want het is deze keer een long read geworden.

Starten kan je bijvoorbeeld bij Kurzgesagt. De animatie die zij maakten over de vluchtelingencrisis, is meer dan bruikbaar als introductie bij de vluchtelingenproblematiek. Je krijgt er de nodige informatie in een attractief kleedje.

Om daarna een beeld te krijgen wat het betekent om op de vlucht te zijn, kan je bij verschillende websites terecht. We beginnen met wat visueel de meest aantrekkelijke is. Refugee Republic laat je door een vluchtelingenkamp in Irak wandelen. Indrukwekkend omdat je langs verschillende plekken passeert, waarbij je niet alleen het kampleven zelf maar ook het verhaal van een aantal vluchtelingen leert kennen. Ideaal als kennismaking met het dagelijks leven in een vluchtelingenkamp.

refugee-republic

Op andere websites kan je dan weer de vluchtroutes volgen van wie op weg is naar Europa. Het stramien is telkens min of meer hetzelfde. De keuzes die je maakt, brengen je telkens in een andere situatie. Dat kan onder meer via Ben jij slimmer dan een vluchteling? Vergelijkbaar maar Engelstalig zijn The refugee challenge en Syrian journeyMy life as a refugee vertrekt van hetzelfde principe, maar onder de vorm van een app die je kan downloaden voor Android of iOS. Het introfilmpje kan je hieronder bekijken. De app is het uitproberen meer dan waard.

Lesmaterialen

Nu we wat meer vertrouwd zijn met het het dagelijks leven en de dilemma’s waar een vluchteling mee geconfronteerd kan worden, stappen we over naar de lessen zelf. Inspiratie hiervoor kan je onder meer opdoen in de Actuales van Djapo of bij het Ander Nieuws van CMO. Telkens krijg je een mix van begrijpelijk gebrachte achtergrondinfo en uitgebreide tips en suggesties om die in je les te verwerken.

Het is af en toe wel opletten. De situatie verandert snel en zeker voor cijfers is dat lastig. De Actuales linkt bijvoorbeeld naar een “migrations map“. Visueel aantrekkelijk, maar onderaan de pagina lijken de cijfers gebaseerd op een bron uit 2007. Dit soort info kan je dus best even checken voordat je de kaart op je leerlingen loslaat. Een reflex die je zeker niet mag vergeten bij alle cijfers rond vluchtelingen. Actuele cijfers vind je onder meer via Vluchtelingenwerk Vlaanderen en het Agentschap Integratie en Inburgering.

Meer beeld

Je lessen kan je uiteraard ook illustreren aan de hand van korte filmpjes en nieuwsberichten. Die vind je op het internet in overvloed. Een goede bron voor de klaspraktijk is het jeugdjournaal van Karrewiet. Je kan er een selectie maken op trefwoord Vluchtelingen of een kijkje nemen op de themapagina Een nieuw land. Voor een oudere doelgroep is er uiteraard DeRedactie. Ook Zitdazo maakte een tijdje geleden een mooie selectie. Met onder meer de korte documentaire Vluchten is van alle tijden, gemaakt in opdracht van Vluchtelingenwerk. Die is weliswaar bijna tien jaar oud, maar geeft wel een breder historisch kader voor de vluchtelingenproblematiek. Daardoor is het ook een goede basis voor een actuele geschiedenisles. In goede aarde draait dan weer de rollen om. Klimaatvluchtelingen uit Europa proberen in een ongedefinieerd ander land onderdak te vinden.

Wie liever voor niet-bewegend beeld kiest, kan overigens terecht bij Op vaste grond. In een reeks portretten, aangevuld met een duidelijke schets van de context, wordt gekozen voor de invalshoek “Thuis” om over vluchtelingen te praten.

En verder, in willekeurige volgorde:

Tot slot

Eindigen doen we met de teaser van de campagne van een Noorse ngo. De titel “So You Think You Can Stay” licht al een tip van de sluier op. Een filmpje dat je overigens ook kan gebruiken om een discussie op gang te houden.

Schooluniformen wereldwijd

Schooluniformen zijn voor velen onder ons iets van vroeger. Je hield ervan of je had er een grondig hekel aan. Wat kinderen in andere landen denken over schooluniformen, zal je in deze fotoreeks van The Huffington Post en EyeEm niet te weten komen. Maar de foto’s geven wel een mooi beeld van hoe kinderen zich in verschillende landen kleden om naar school te trekken. Hieronder zie je alvast een paar voorbeelden. Meer foto’s vind je bij de Huffington Post en bij EyeEm.

Cuba

schooluniform-cuba

Bolivië

schooluniform-bolivia

Indonesië

schooluniform-indonesia

Terrabilis, een game over duurzame ontwikkeling

terrabilis

Terrabilis is een nieuwe game over klimaatverandering en duurzame ontwikkeling. Het opzet klinkt simpel. Als speler sta je aan het hoofd van een land. Vanuit die rol kan je beslissen over de manier waarop de financiën en de energiebronnen ingezet worden en kan je jouw land verder ontwikkelen. Bouw je scholen, hospitalen, fabrieken? Zet je in op toerisme en bouw je een luchthaven? Aan jou de keuze om een strategie uit te denken, maar denk eraan dat jouw keuzes ook gevolgen hebben voor de andere spelers en vice versa. Het kan dus lonen om samen te werken en aan een duurzamer wereld te werken. Je merkt het al. Het spelopzet klinkt misschien simpel, maar er komt veel bij kijken voor wie het spel serieus wil spelen.

Terrabilis is een multi-player game dat ook in de klas gespeeld kan worden. Het spel is beschikbaar in het Engels en het Frans en er bestaan versies voor pc (32 en 64 bit), voor Android en voor Apple. Download is gratis. Het spel werd ontwikkeld samen met een heleboel partners, waaronder ook verschillende ngo’s. Extra is de achtergrondinfo die je krijgt via een verzameling links. Alleen merk je daar wel dat het spel van origine Frans is. Maar voor het overige – en zeker ook door de vormgeving – mag je Terrabilis zeker in de categorie van de betere serious games plaatsen. Een aanrader!

Muzzon, de Syrische Malala

BBC schetst een mooi portret van Muzzon Al-Mellehan, een 17-jarige Syrische die in 2013 haar land ontvluchtte om aan de oorlog te ontsnappen. Ze kwam met haar familie in Jordanië terecht, waar ze sedertdien in een vluchtelingenkamp leeft. Daar zet ze zich volop in om meisjes op school te houden. Het leverde haar de bijnaam “Malala van Syrië” op. BBC sprak met haar over haar campagne en hoe het is voor jonge meisjes om in een vluchtelingenkamp te leven.

Wat als … kinderrechtenorganisaties niet bestonden?

Deze is te mooi om niet te delen …

Actuales over de klimaattop in Parijs

Djapo heeft een nieuwe actuales aan het lijstje Wereldlesideëen toegevoegd. Aanleiding is de internationale klimaattop die op 30 november van start gaat.

Klimaattop-Parijs_2015Van 30 november tot 11 december 2015 verzamelen liefst 195 landen in Parijs om de opwarming van de aarde een halt toe te roepen. Duizenden mensen en organisaties steken de koppen bij elkaar om het broeikaseffect te verminderen. De inzet?  Een gloednieuw klimaatverdrag waarin alle landen zich engageren om gezamenlijk vanaf 2020 concrete maatregelen te nemen.

Werp samen met je klas ook je licht op het klimaat! Laat de vragen opborrelen. Verzamel alle ideeën in je eigen klimaattrein van de klas. Prikkel de leerlingen met woorden en beelden en tover hen om tot heuse uitvinders. Geef de thermometer een centrale plaats in je klas en zet de planeet een graadje lager!

Op de website vind je een versie voor de eerste graad en een versie voor de tweede en derde graad.